Objectifs
d’apprentissage généraux
pour ce programme
Après avoir participé à ce programme,
les participants devraient être en mesure de :
- Identifier les pratiques exemplaires lors de l’adoption d’une approche palliative pour les patients ayant des diagnostics non malins, notamment la maladie de Parkinson et les maladies rénales.
- Reconnaître l’importance d’intégrer la perspective autochtone au sein de toute l’équipe interdisciplinaire lors de la prestation de soins palliatifs centrés sur le patient au Nouveau‑Brunswick.
- Participer à une communauté de pratique en soins palliatifs afin de renforcer la collaboration, le soutien mutuel et l’accès à l’expertise en soins palliatifs à travers le Nouveau‑Brunswick.
Présentations et conférenciers en vedette
Gérer le cancer et vivre de manière significative (CALM) (*E)
Soins palliatifs et maladies rénales chroniques (*F)
Considérations palliatives chez les personnes atteintes de la maladie de Parkinson (*E)
Etuaptmumk/Vision à deux yeux : L’alliance dans une approche palliative des soins (*E)
(*E) – présentation en anglais
(*F) – présentation en français
Traduction simultanée à toutes les sessions
Les évaluations seront accessibles tout au long de la conférence. N’oubliez pas de sauvegarder et de soumettre !
Programme complet de la conférence
08h00: Connexion
08h15 – 08h25: Message de bienvenue et d’ouverture (Emma Vibert, CNS).
08h30 – 10h00: Session 1: Gérer le cancer et vivre de manière significative (CALM).
(Q&R 09h35-10h00)
10h00 – 10h15: Pause.
10h15 – 12h00: Session 2: Soins palliatifs et maladies rénales chroniques .
(Q&R 11h35-12h00)
12h00 – 12h30: Diner.
12h30 – 14h00: Session 3: Considérations palliatives chez les personnes atteintes de la maladie de Parkinson
(Q&R 13h35-14h00)
14h00 – 14h15: Pause.
14h15 – 15h15: Session 4: Etuaptmumk/Vision à deux yeux : L’alliance dans une approche palliative des soins.
(Q&R 14h50-15h15)
15h15 – 15h30: Remarques de clôture (Dr. Thomas McNally).
Points à retenir de chaque présentation
Gérer le cancer et vivre de manière significative (CALM)
Presenté par Dre Sarah Hales, MD, PhD
- Identifier les nombreux facteurs qui contribuent à la détresse émotionnelle et existentielle chez les personnes confrontées à une maladie avancée
- Décrire les fondements théoriques, la structure et le déroulement de la thérapie CALM
- Identifier les compétences thérapeutiques spécifiques et les approches pouvant être intégrées aux soins palliatifs
Soins palliatifs et maladies rénales chroniques
Présenté par by Dre Nawel Mazari
- Identifier les patients atteints de maladie rénale chronique, qui pourraient bénéficier d’une approche
palliative précoce. - Décrire les défis spécifiques des soins palliatifs chez les personnes atteintes d’une maladie rénale chronique:
– Comment gérer les symptômes
– Impact sur la qualité de vie - Définir les objectifs de soins et les options thérapeutiques en fin de vie, centrés sur le patient avec prise de décision partagée.
Palliative Considerations in Persons with Parkinson’s Disease
Présenté par Dre. Jessica Dawe, MD, FRCPC
- Identifier les symptômes non moteurs de la maladie de Parkinson avancée et mettre en œuvre des stratégies de prise en charge initiales.
- Identifier et éviter le syndrome parkinsonien-hyperpyrexie ainsi que le syndrome de sevrage des agonistes dopaminergiques.
- Planifier la gestion des médicaments antiparkinsoniens en fin de vie, en prévision de la perte de la capacité à avaler.
Etuaptmumk/Vision à deux yeux : L’alliance dans une approche palliative des soins
Présenté par Serena Lewis, MSW
- Définir Etuaptmumk et expliquer pourquoi ce concept est important dans une approche palliative des soins.
- Décrire pourquoi une pratique culturellement sécuritaire — et informée par les traumatismes — constitue une forme concrète d’alliance (allyship).
- Énumérer des façons de devenir un allié courageux dans une approche palliative des soins pour les personnes et leurs familles.

Déclaration d’heures de crédit :
Cette activité répond aux critères de certification du Collège des médecins de famille du Canada et a été agréée par le Développement professionnel continu et l’enseignement médical de l’Université Dalhousie pour un maximum de 5,75 crédits d’activité certifiée Mainpro+®
Cette activité est une Activité d’apprentissage collectif agréée
(Section 1), telle que définie par le Programme de maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada, et approuvée par le Développement professionnel continu et l’enseignement médical de l’Université Dalhousie. Vous pouvez réclamer un maximum de 5,75 heures (les crédits sont calculés automatiquement).
Déclaration d’approbation :
Approuvé sur le plan éducatif par le Développement professionnel continu et l’enseignement médical de l’Université Dalhousie